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    “那他们为什么要烧？”刘琮追问。

    刘韬也没办法，只能慢慢解释，一点点的去解释，用他能理解的话去解释。回过神来的时候，刘琮已经疲惫睡着了。

    “陛下，喝点水吧？”蔡琰把水囊递了过来，她也没想到，刘韬会那么耐心，和刘琮说那么多的东西，心里非常的甜蜜。

    父亲和孩子关系好，一家人和和睦睦的，当母亲的自然也会很高兴。

    “还真的有点渴了……”刘韬笑了笑。

    “其实没必要和他说那么多的，他也未必都明白。”蔡琰劝道。

    “但是我不能什么都推给老师，万一有一天，他再也不会主动向我询问了，怎么办？”刘韬感慨，“甚至不敢靠近我了，那亲情也就变得疏远了。父子意见不和，还因此争吵起来，是各个朝代传承出现问题最主要的原因！”

    毕竟什么都交给老师，自己本身却不教导什么。那久而久之，自然是老师教什么，他们就学习什么。自己不教导，反而还觉得孩子被儒生，或者赵高蛊惑，秦皇自己也有责任。

    于是秦皇，为了直接的教育失败，付出了亡国的代价……至少占据一个比较大的因素。

    “没想到陛下居然已经想到那么远，臣妾远远不如。”蔡琰闻言一愣，随即奉承道。也不是奉承，应该说是敬佩，毕竟从来没有那个皇帝，会那么去想。

    估计不少人都觉得，皇子最后走偏了，那只是‘不肖自己’，或者‘蠢笨无能’。想到的不是引导，而是‘儿女那么多，换一个当太子就好’。

    每个朝代的更替和灭亡，原因很多，大多都是天灾人祸。但刘韬觉得，家教方面也应该占据一部分因素，而且比例还不小。

    “也就是朕这种总喜欢胡思乱想的，才会做这种事情……”刘韬自嘲道。


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