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    这也意味着，如果父母双方的文化层次不够高的话，玩引导教育，可能会适得其反。

    当你无法引导孩子，甚至还被他说服的情况下，那么孩子会看不起父母。忍得住还好，忍不住最后还是转会暴力教育，可这个时候，越用暴力，孩子越看不起父母。

    也就这个时代，孩子还没有接触网络。在后世那种随时接触网络，学会杠精技巧，祖安方言的情况下，父母的引导教育难度不知道提升多少。

    先贤就说：因材施教，因地制宜。

    没有这个教育水平和条件，就应该寻找一个合适的教育方针。盲目追求‘最优秀的教育方法’，有时候真的是自讨苦吃。至少，刘韬在这几年里，对此是深有体悟。

    “嗯！”刘琮听明白了，他每天‘上学’的时候，也注意到周围的百姓，在禁卫的驱赶下，匆匆离去那种惶恐的表情。每一次上学，禁卫军们，其实也非常辛苦。

    不出意外的话，身为嫡长子的刘琮，很大概率会成为太子，然后继承这个帝国。只要没有内心腐化，那么保护好他，是所有禁卫义不容辞的事情。

    也正因为这样，这几年下来，每次保护刘韬、太子和长公主出入皇宫，禁卫军的士卒，每一天都是绷紧了神经。

    他们必须要审视街道上的每一个人，任何胆敢靠近的，都有可能是刺客！

    刘琮和刘琼也在一天天长大，他们自然注意到这些细节。或许不明白，他们会询问刘韬，或者蔡琰。然后在于父母的沟通中，一点点建立对这个社会的认知和了解。

    开始明白什么是善恶，认知到自己身份的不同，就是缺乏一两次危机，让他们了解到这个社会的恶意。

    “北宫里面的环境更大，有更多可以游玩的地方，洛阳附近甚至有专门的皇家园林，秋季的时候可以去狩猎……”刘韬慢慢讲述那边的美好。

    “父皇，如果那边那么好的话，为什么之前我们不去？”刘琮好奇问了句。

    “因为前几年，有坏人把它给烧了。烧毁了好多东西，这两年才修复回来，不过还是有不少的东西，毁于火海之中，要回复需要更长的时间。”刘韬解释。
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