第(1/3)页

    江禪機聽出路惟靜話中的細節，她用的是“更可能”一詞，證明她也不完全肯定。

    他大著膽子提出了進一步的疑問。

    “是的，我不能肯定絕對不存在轉世的可能。”路惟靜承認道，“因為這是無法證明也無法證偽的事——我們是老師，不是神棍，如果我憑空斷定不存在轉世，有違科學精神，我只能說我們不信這種說法，你知道我們為何不信么？”

    江禪機搖頭。

    李慕勤舉起自己的拳頭，昂首挺胸地說道：“因為如果相信了那種說法，就會否定我們努力拼搏的價值和意義！”

    “如果相信那種說法，會有什么后果？我強，是因為我是某個強大神靈的轉世，你弱，是因為你轉世的那個神靈比較弱？放屁！放狗屁！”

    李慕勤言辭激烈地說道：“我強，是因為我努力訓練！你弱，是因為你游手好閑！”

    李慕勤的話簡短有力，簡直是振聾發聵般令江禪機耳目一新！

    路惟靜笑道：“是的，一個人學習好，其他人就說因為他聰明、因為他父母是知識分子、因為他家境好，卻完全忽視了他為了獲得好成績而付出的努力，難道這公平么？”

    李慕勤慷慨激昂說道：“王侯將相寧有種乎？即使轉世之說是真的，即使我是某個超級鶸的神靈轉世，我也要用我的拳頭打出一片天！”

    江禪機對兩位老師佩服得五體投地，無論是人品還是人格，她們都無愧“老師”這個神圣的名詞。

    他再也不糾結這個問題了，正如兩位老師所言，轉世之說真偽難辨且毫無意義，有糾結的時間不如好好訓練、好好休息，否則難道遇到釋迦摩尼或者耶穌的轉世就要引頸就戮么？開什么玩笑！

    相信轉世之說，就意味著要認命——既然我是一個鶸神的轉世，那我還努力什么？再努力也努力不成釋迦摩尼吧？

    所以兩位老師不否定這種說法，但不相信、也不在乎這種說法，這可能也是紅葉學院里大部分老師的共同立場。
    第(1/3)页