第(2/3)页 两者之间的区别,也是群体文明于个体文明之间的区别。 你不能以如今群体科学所探知到的世界广度,来去看待古人认知世界的深度,毕竟我们如今的社会科学所行的群体文明,本身就是脱单于九州崩塌后所遗留的个体文明,且如今我们乾源星,还有很多古人所遗留下的众多遗迹密法我们还不能一一复现,足以一观个体文明繁荣之时的强大。 以广求深,不如以深带广,这也是我们开办这门古道必修课的意义所在。 课业之余你抄录德道经与本课原道篇百遍交于我。” 路元仲的话音刚落,周强不服气道: “老师,我回答错了我认,但乐琪也没回答上来,为什么不去惩罚她?” 路元仲看着身前那个不服气的小男孩,皱眉道: “你觉得我让你抄录古文是在惩罚你?” 在路元仲咄咄逼人的目光下,周强没撑多久,就低下了头。 “老师我错了?” “何错?” “课业修习,以我为本,老师指出我的不足,强化课业,是为督促我,而非惩罚我。” “嗯!孺子可教也!” 路元仲点了点头: “你们所处墨子学宫,无论良秀都有其过人之处,无论尔等是何身份在我眼中统为学子,一视同仁尔。” “乐琪?” “啊?” 路元仲看着身旁的小不点,神情和蔼的蹲下来,轻言道: “你半路入学跟不上课业是很正常的,可不要灰心,下课后你来教师处找我,我单独给你补习一番。” 小乐琪楞楞的点了点头。 “好的老师。” “嗯!听闻你所激活的传承是琴圣乐怡先生所遗留重宝独幽琴,正好为师对古琴之道也略有专研。” “夫子。。。” “嗯?” “我也想学古琴!” “学院内有专门的声乐课,想学就好好用心!” 。。。 乾南市盘横多日,宋寒见徐群慧的修行以逐渐入门,也向她提出了辞呈。 交谈多日,凭借宋寒所展示而出的种种神奇手段,徐群慧此时也完全相信了宋寒所言。 毕竟体内一直充盈环润的金丹是没办法骗人的。 “师傅。。。” 宋寒摆了摆手打断了徐群慧的话头道: “你我之间并没有师徒之缘,们的关系不过是一场交易,各取所需而已。” 徐群慧紧咬着唇齿沉默良久后道: “一日为师,终生为师,师傅你既然是远古修士,出身与三千多年前的洪荒九州,为什么不向政府表面身份呢? 以你的修为见识,肯定会被内阁奉为上宾的!” 宋寒摇了摇头道: “没人想自己的头上多个祖宗,乾源星已经走出了一条有别与九州的道途,多一个我也只是相当于多出一个高端战力而已。 第(2/3)页