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    再后来我就融入了这所贫瘠的学校，他们没有一至六年级，只有小班和大班。

    9岁以下的孩子上小班，学一至三年级的课程，全在一个屋里上课；9岁以上的在大班，学高年级的课程。

    老校长还说，这里大部分都是留守儿童，平时在学校里吃住；他们的父母都在广东那边打工，一年才回来一次。

    上课的时候，大部分孩子都很听话，有个孩子还跟我说，他要努力读书，将来到大城市里，跟爸爸妈妈在一起；还有个孩子说，她想当老师，成为冯老师那样的好老师；还有的想学体育，长大了参加奥运会夺金牌。

    他们的理想幼稚而简单，可我听了，心里却五味杂陈！这些天真的孩子并不知道，以他们现在的这种教学条件，哪怕这么简单的理想，都是很难实现的；有的时候，人生如果没有奇遇，还真的就能输在起跑线上。

    好在我来了，我会用我现有的力量，帮他们一把；毕竟有些事情一旦摊上，你是无法袖手旁观的。

    接下来的两天，我和学校里的人，相处的特别融洽；尤其跟冯老师，还有她老公古老师，很能聊得来。

    冯老师温文尔雅，而且长得漂亮，有股艺术家的气质；古老师教体育和语文，长得五大三粗，但性格豪爽！他们俩是最受孩子们欢迎的两位，不管上课下课，身边总能围着很多孩子。

    古老师还会做家具，为了欢迎我，他亲手用竹片，给我做了个枕头，晚上凉凉的，睡起来很舒服；他们夫妻俩还经常外出，给学校采购各种教学用品和日用品，每次回来，还要给我带几包烟，虽然便宜，但情义在这儿。

    我曾一度把这两人，当成是最高尚的老师，因为他们不管从人品、教学方方面面，都无可挑剔；苗寨小学的孩子们，能摊上这种老师，真的是莫大的福气。

    冯老师还组建了唱诗班，都是7岁以下的孩子，说是要去市里参加歌唱比赛；如果能拿到前三名，就有8000块钱的奖金；他们还要把这笔钱，用来给孩子买文具。

    只是学校里没什么乐器，唯一的伴奏，就是冯老师的口琴；如果以这种条件参加比赛的话，能拿到名次的可能性不大。

    后来我就打电话，让市里旅行社的谢总，帮我订了架电子琴，准备送给冯老师夫妇当礼物。毕竟人家又是给我买烟，又是做枕头，又在我裤子上纹了个电子琴图案；我觉得送他们这个礼物，刚好合适。

    第三天的傍晚，校长从镇上开完会回来了，而且还把谢总买的电子琴一起捎了回来，放进了我的宿舍里。字<更￥新/速￥度最&駃=0
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